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下面附上一則新聞讓大家了解時事
你了解孩子嗎？七成兒少都曾接觸霸凌、半數不跟家長說
炎亞綸參觀華山文創園區的反霸凌特展「咘哩隧道」，周邊寫滿的各種酸言酸語讓他非常有感。（攝影／徐珍翔）
你，真的了解孩子嗎？根據一份最新調查，近七成的兒童、少年都曾接觸過校園霸凌，且將近半數都不會告訴家長，究其根本，主要是對家長、老師的不信任。藝人炎亞綸就分享，自己國中三年都遭到排擠，不只鉛筆盒被倒調味乳，書包、課本，甚至便當都遭人丟進垃圾桶，當時只覺得是活在一座孤島，如今回首，他想送給還在黑暗中的人一句話──為自己勇敢。
根據兒福聯盟一份「2018台灣校園霸凌防制現況調查」，發現近七成（66.4％）兒少都曾接觸過校園霸凌，其中的多數是目睹事件的旁觀者，占比高達六成五（64.7％），而過去兩個月以來，曾被霸凌的人占17.1％，霸凌他人者占9.2％，霸凌他人、也被霸凌者占9％。
對此，兒盟執行長白麗芳表示，該調查所稱的「霸凌」，主要是指孩子之間權力不平等的欺凌與壓迫，不只是一次性，而是長時間且重複的惡意欺負，這種舉動對孩子而言，無論是霸凌者、被霸凌者，甚至是旁觀者的角色，在成長過程都將產生相當深遠的負面影響。
針對霸凌事件的關鍵多數──旁觀者，白麗芳分析出三大迷思，首先，研究結果顯示，近八成兒少竟認為「被霸凌者本身有問題或責任」，因此影響了自己挺身而出或介入的意願，但這也突顯了檢討被霸凌者的不友善氛圍確實存在。
其次，多數兒少認為眼前的霸凌事件純屬開開玩笑，只是因為有趣、好玩，並沒有不對，整體而言，平均約每四名兒少當中，就有一個會陷入「霸凌只是好玩」的迷思。
「第三點，同儕壓力大無法挺身而出。34.6％兒少覺得要幫助被霸凌者很困難，因為怕被同學連帶討厭。問題嚴重程度也會影響到幫助的意願，兒少一般認為，明顯的『肢體霸凌』問題較嚴重，比較願意幫助，至於『被認定為問題人物的關係霸凌』，旁人幫助的比例最低。」她說。
家長、老師都不被信任，學生遭霸凌也不肯說
若孩子被霸凌了，你會知道嗎？調查顯示，近半（49.8％）的學生都選擇不告訴家長，主要是怕爸媽擔心，以及怕事情越處理越糟，可見爸媽處理方式仍讓孩子們有諸多擔心；探究此種不信任感，詢問孩子過去若與同學發生衝突時，家長處理的經驗，竟發現27.9％的家長會要求孩子跟對方道歉，32.3％叫孩子不要理對方，有18.5％甚至完全沒處理。
同時，學校師長的霸凌處理也不被孩子信任。根據調查結果，近三分之一（33.1％）的兒少認為學校很少關心霸凌議題，14.4％的兒少認為導師處理班上問題讓人無法信任。
究竟校園霸凌該如何防範、解決呢？白麗芳說，在霸凌事件中占最多數的，其實是旁觀者，設法引發這一大群目睹事件的孩子們的正義感非常重要，「同理心其實是最溫暖的良藥，怎麼設身處地去理解被霸凌者孤立無援的感受，就可以開始學習尊重多元的不一樣，不會覺得嘲笑、欺負，或者霸凌別人只是一件好笑的事情，甚至願意在弱勢者有需要的時候挺身而出，當班上大部分的孩子都是溫暖而正義的時候，強者欺凌弱勢就不再是件容易的事情了。」
國中三年遭霸凌，炎亞綸靠自己走出來
炎亞綸認為，霸凌其實存在各種因素，不只外表、個性，包括年齡……甚至是對於性向的不了解，都可能是被人欺負的原因，他說，自己國中三年就像生活在一座孤島，始終感覺孤立無援。
「國中是我比較嚴重的時候，幾乎國中三年都是這樣。那時候因為國小剛從美國念完書回來，生活習慣、在學校的念書習慣都和同學不太一樣，所以就成為班上比較異類的一個人，就被排擠阿，鉛筆盒裡面被倒調味乳啊，書包、課本都在垃圾桶裡發現這樣，種種的……連便當被倒掉，那很心痛耶，因為是媽媽準備的，有時候心裡的難過是很重的。」他回憶。
為自己勇敢很重要
他說，在狀況最糟的時候，自己也曾主動找過學校的輔導老師，「當時沒什麼求助的概念，尤其年紀還那麼小，根本不了解這個體系是怎麼運轉的，當下只是難受，也不知道出口在哪，就感覺那裡有個溫暖的老師，好像要去那邊才對，……所以，我去找老師了，可是老師往往不理解同學之間的階級，到底誰在霸凌誰，誰又是帶頭的，那些都是很難解決的問題，最後通常也得不到有效的幫助。」
「在真的很受不了的時候，我有主動跟爸媽提過，能不能找心理諮商師，想要去問一下，那時候是因為……自己性向的關係，所以家裡有點掙扎，由於有點憂鬱的傾向，有用了半年的藥物治療。……後來是靠自己的力量走出來的。」他說，不少霸凌者事後回想起來，往往不覺得自己正在霸凌別人，所幸時間是良藥，自己後來遇見國中同學，內心已經放下。
對於正處於黑暗中的人，炎亞綸有些建議，「我覺得，為自己勇敢是很重要的，因為我們華人的教育，很容易選擇隱忍，但有時候，適度的反抗是必要的，不要覺得羞愧、丟臉，遇到問題就應該開口尋求協助。」
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首屆中國當代音樂節紐約登場 奏響近代史
首屆中國當代音樂節近日亮相紐約，「回首往事 展望未來：當代中國音樂家對歷史的表達」研討會20日在曼哈頓舉辦；中國作曲家霍冬齡與詞作家蘇煒合作，用音樂描繪了文革時期中國知識青年「上山下鄉」運動。
生長於廣東的蘇煒15歲到25歲在海南度過，「文革時期家庭遭受打擊，我當時想離開家，越遠越好」；他說，最美的青春年華與艱苦的生活經歷結合，回憶裡有甘甜也有苦澀。
霍冬齡和蘇煒二人共同在海南島經歷了十年下鄉運動，為了直面那段包含複雜情感的歷史，兩個人於十多年前重聚，共同創作出大型敘事交響合唱作品「歲月甘泉」。
在耶魯大學教書的蘇煒說，十年前的某一天突然見到霍冬齡，「下鄉運動結束之後，我們有將近30年沒聯繫，沒想到他突然來美國找我，當時我們都快認不出彼此了」。
霍冬齡則說，有很多影視作品和文學作品記錄了1966年至1976年的文革歷史，唯獨沒有音樂作品，「如果我們這一代親歷者不創作，那也沒有別人會創作了」。
用音樂呈現一段沉重的歷史並非易事，對蘇煒來說，下鄉運動是他生命中一段「最痛苦但也最真實」的經歷，「我作詞非常快，三個晚上一氣呵成，因為都是真情實感的流露」；蘇煒表示，回顧創作過程發現，如果當時不是一氣呵成，可能永遠也寫不出詞，「因為包含了太多複雜的情感」。
兩人共同創作中，經歷了許多磨合。霍冬齡說，面對一段沉痛的歷史，音樂風格和基調不容易把握，「我和蘇煒一致認為，要站在今天看昨天，不能站在昨天看昨天」；他們將「時代感」融入作品中，「希望讓觀眾們一聽就知道是文革歷史，並能被音樂帶回到當時的情境中」。
在創作的一年半間，霍冬齡和蘇煒曾多次回到海南島采風，他們在作品裡融入山歌、民歌、廣東音樂、漁民歌謠，並加入了蘇聯歌曲的風格，將歷史與現代結合，把原生態與現代感融合。
蘇煒表示，文革的歲月包含了艱辛和疼痛，「有人說音樂作品應該叫『歲月苦水』，而不是『歲月甘泉』」，但「甘」是一種包含了苦和甜的味道，在最美的青春年華經歷了厚重的歷史，情感之複雜並不能用簡單的語言表達。
中國當代音樂節由巴德美中音樂演習院主辦，包括系列音樂會以及學術研討；以回顧歷史為主題的音樂會將於21日(周日)在紐約林肯中心上演，帶領觀眾直面鴉片戰爭、南京大屠殺以及文化大革命三段中國近代難以抹去的歷史。
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